التعليم وهمومه سؤال للمناقشة ؟
هل المسمي يكون وزير التعليم أم تعليم الوزير وهذا السؤال له اسبابة
علي مدار السنوات الماضية كل وزير يضع سياستة وتصوراتة في منظومة التعليم
وفي كل مرة نسمع نفس العبارات
( تطوير المناهج – تدريب المعلم – التلقين – الحفظ – بعبع الثانوية العامة )
اتحدي لو راجعنا كل التصريحات للوزراء السابقين لن تجد سوي هذا العبارات المتكررة
والمعلم لا حول لة ولا قوة يتماشي مع كل وزير ويحاول انجاح اخطاء القرارات رغم الصعوبات التي تواجة المعلم في كل مرة وعند الفشل يتحمل المعلم وولي الامر نتيجة هذا الفشل ونتهم باننا ضد التغير ونرفضة
– اولاً هناك عجز صارخ في المعلمين ولم يتم حل هذه المشكلة حتي الان
– الكثافات في المدارس لم تحل علي مستوي جميع المحافظات لان العجز الصارخ مازال في المعلمين
– الاستعانة في سد العجز بكل من هم لا نستطيع محسابتهم حيث انهم اما علي المعاش او حاصلين علي مؤهلات عالية وبالتالي لا توجد عليهم ايه مسئوليات تجاة الادارة التعليمية وبالتالي هو والعدم سواء
– في بدايات السيد الوزير في ستمبر 2024 وضع برنامج جديد للثانوية العامة ثم فوجئنا في يناير 2025 بتغير في نظام الثانوية العامة ايضاً دون سلبيات او ايجابيات
هل تم تطبيق النظام الاول حتي نضع نظام اخر
وهنا السؤال
هل تطوير واستحداث انظمة تعليمية يمكن ان ي
تنجح دون مشاركة المعلم الذي هو محور العملية التعليمية
المعلم بعيداً تماماً عن افكار الوزارة ………..التطور يا ساده يكمن في تحسين احوال المعلم
ومن هنا نعود الي السؤال هل هو وزير التعليم ام تعليم الوزير
