ما يشغل طلاب الثانوية العامة كيف يصحح السؤال المقالي إلكترونيا
كتبت منى ابو غالي
من يصحح السؤال المقالي
من يصحح السؤال المقالي
منذ عدة ساعات انتهت وزارة التربية والتعليم من مؤتمر خاص بكل ما يتعلق بإختبارات الثانوية العامة ومنذ ان اعلن وزير التعليم دكتور رضا حجازى بأن هناك نسبة مخصصة للأسئلة المقالية وسوف تصحح إلكترونيا وتهامس جميع الطلاب كيف يكون هذا
سؤال مقالي يصحح إلكتروني كيف هذا
وفي هذا السياق تحدث الدكتور تامر شوقي استاذ علم النفس التربوي بكلية التربية جامعة عين شمس موضحا كيف تكون قواعد التقدير او التصحيح الكترونيا ما يسمي Rubrics ( روبركس)
في ضوء قرار وزارة التعليم بتعديل شكل امتحانات الثانوية العامة 2023بحيث اصبحت تتضمن 85 % من الأسئلة في شكل اختيار من متعدد يتم تصحيحها الكترونيا، 15 % من الأسئلة في شكل مقالي مما يثير مشكلة دقة وموضوعية تصحيح السؤال المقالي والذي تتدخل فيه ذاتية المصحح.
ومن ثم ظهرت الحاجة الي وضع ما يسمي بقواعد التقدير أو الروبركس والتي تستهدف تحقيق أكبر قدر من الموضوعية عند تصحيح الأسئلة المقالية
بحيث اذا تم تصحيح نفس السؤال بواسطة معلمين مختلفين فإنهم سيعطون السؤال نفس الدرجة. والروبركس ” هو أداة لتصحيح الأسئلة والامتحانات التى تتصف بالذاتية فى تقديرها مما تساعد على الوصول إلى مستوى مقبول من الموضوعية فى التصحيح “.
ويتضمن الروبركس تقسيم الإجابة المطلوبة الي عناصر.
فمثلا لو كان السؤال في موضوع تعبير عن “أهمية المشروعات القومية الكبري في مصر” والدرجة المخصصة له ست درجات، بالتالي يتم تقسيم عناصر الاجابة الي ثلاثة عناصر (مقدمة ومحتوي وخاتمة ) ولكل عنصر درجتان
ثم يتم تقسيم الإجابات المحتملة للطلاب علي كل عنصر الي ثلاث مستويات المستوي الاول سيعطي فيه الطالب الدرجتين لو استوفي كل شروط كتابة المقدمة ( كأن تكون مثلا 3 شروط مثل المقدمة خالية من الأخطاء اللغوية
المقدمة تلخص بشكل واضح الموضوع
المقدمة تحتوي معلومات حديثة متصلة بالموضوع )
او يُعطي درجة واحدة لو استوفي شرطين فقط من ٣ شروط او صفر لو لم يستوف اي شرط ….. وهكذا بالنسبة للمحتوي والخاتمة
وهذا ما يسمي نظام التقدير او التصحيح الكترونيا
من يصحح السؤال المقالي
