رضا حجازى يشارك بالمؤتمر الدولى للتعليم بمدينة الرباط بالمغرب

وقد اشاد حجازى بنموذج ريدنج ماترز (Reading Matters) والذى يتناول سبعة صناديق (مكونات) اثبتت الدلائل أهميتها الشديدة في اكتساب مهارات القراءة والكتابة والحساب وهي المرشدون Mentors والإداريون Adminstrators
والمعلمون Teachers والنصوص Texts and Materials والممارسة الإضافية Extra practice والتقييم المنتظم Regular assessment والمعايير Standards وتمثل الحروف الاولي من هذه الكلمات اسم النموذج ريدنج ماترز (Reading MATTERS)

وأضاف الدكتور حجازى أن النموذج يؤكد علي أهمية قناعة مدير المدرسة بالتطوير ودوره الفاعل في تحقيق ذلك وكذلك دور التوجيه والإرشاد في بناء قدرات المعلمين وتفعيل التدريب علي مستوي المدرسة باعتبار المدرسة وحدة التطوير وكذلك دوائر التعلم من خلال التشبيك بين عدد من المدارس ونقل الخبرات بينهم ومتابعة الأداءات المتميزة للمعلمين ونشرها
وكذلك دور الانشطة والممارسات الإضافية في دعم تعلم القراءة والكتابة والحساب وتفهم الاسرة لذلك