متابعة أماني عمار
اعلم تمام العلم رؤية سيادتكم لتطوير التعليم ومدي سعيكم لتحقيقها بكافة السبل وبدعم كامل من القيادة السياسية ..
واعلم تماما رأيك في نظام امتحانات الثانوية العامة سواء بالبوكليت او غيره كما اعلنته اليوم
صراحة إنه يقتل الفكر والإبداع لكنه حل مؤقت لمواجهة ازمتي التسريب والغش في الامتحانات، وانه لن يستمر وانك ستبحث عن حلول اخري بعد ذلك
وهنا اسمح لي ان اصارحك القول ان مهندسي البوكليت المسئولين عن الثانوية انفسهم داخل الوزارة غير مقتنعين بالمرة ان هذا الحل المؤقت سيفلح في مواجهة الغش وان كان طباعته في مطابع احدي الجهات السيادية من شأنه وقف عملية التسريب نهائيا ..
لكنه ابدا لن يمنع التسريب قبلها بيومين تلاتة بمجرد خروج الاوراق من المطبعة لانها لابد ان تسلم للجان سير الامتحانات بنفس النظام المتبع حاليا لضمان وصول الاسئلة الي المناطق البعيدة والمحافظات النائية في التوقيت المناسب وهنا اوعي تصدق من يدعي غير ذلك وان الاوراق مؤمنة وبالعدد ومكيسة كل ورقة لوحدها
وان ذلك كفيل بعدم تسريبها لان ضمير القائمين علي اللجان محترفي التسريب بدأوا من الان الاستعداد للتفنن في الوصول الي الاسئلة وتسريبها
ومع ذلك ولو فرضنا انها لن تسرب .. فانها سيدي الوزير وفي رأي المسئولين انفسهم لن تمنع الغش حتي لو كانت هناك نماذج مختلفة من البوكليت في نفس اللجنة وان كل طالب لن يكون معه نفس ورقة البوكليت التي يتسلمها الطالب المجاور له سواء من امامه او خلفه او يمينه او يساره ..
الحكاية ستكون بسيطة جدا اذا اتفق اصحاب الضماير الخربة مع بعضهم البعض اما بتسليم الاسئلة المتشابهة في الترتيب للطلاب المتجاورين لبعضهم او السماح لهم بتبديل الاوراق مع بعضهم البعض بمجرد استلامها بحيث يسهل لهم الغش في هدوء !!
ناهيك سيادة الوزير المحترم عن مضاعفة تكاليف طباعة ورقة البوكليت التي تتضمن الاسئلة والاجوبة معا اكثر من سبعة اضعاف تكلفة طباعة ورقة الاسئلة وحدها والاجوبة وحدها رغم ان المسئولين في وزارتك يشكون في مدي القدرة علي توفير الميزانية اللازمة لذلك ..
ومع ذلك ماعلينا من كل ذلك .. اذا اقتنعت سيادتك ان نظام البوكليت هذا حل مؤقت لمواجهة التسريب والغش .. فانني احذر واحذر واعلم ان المسؤلين في الوزارة موقنون بصحة ما ساقوله لسيادتكم
سيادتك لاتعلم اكيد كيف تدار الكنترولات ولجان التصحيح وتقدير الدرجات ..
هل تعلم سيادتك ان كل مصحح مسئول عن تصحيح سؤال معين من الاسئلة دون غيرها وان زميلة المصحح بجواره مسئول عن تصحيح سؤال اخر مختلف .. وعادة يكون عدد المصحيين في كل ترابيزة مساويا لعدد الاسئلة اي ان الترابيزة الواحدة سيكون عليها تلاتين مصححا ومعهم تلاتين مراجعا ..
وهنا لابد ان اوضح لسيادتك حاجة بسيطة ان المصحح يؤدي عمله طبقا لنموذج اجابة محدد مسبقا وبالتالي فان المطلوب توفير اربعه نماذج اجابة للنماذج الاربعة المختلفة من الاسئلة موضوع الامتحان .. طيب ماذا لو تسلم المصحح نموذج اجابة مختلف عن المطلوب تسليمه له ؟!
انا اقول لسيادتك .. ستحدث كارثة ويضيع مستقبل كل الطلاب الذين شاء حظهم وقوع اوراقهم في ايدي هذه الترابيزة
ليه .. لان هناك نقطة يعلمها القاصي والداني ويعلمها المسئولون عن الامتحانات بالوزارة وهي ان المصحح لن ينظر لمضمون السؤال في الورقة التي يصححها لكنه يعلم فقط انه يصحح السؤال رقم كذا وبالنالي ما ان تصل ورقة الطالب اليه حتي يشرع في مقارنة اجابته المدونة بالاجابة المنصوص عليها في نموذج الاجابة الخاص بالسؤال الذي يصححه ولانه استلم نموذج خطأ فانه تلقائيا سيعتبر اجابة الطالب خاطئة وتضيع الدرجة علي الطالب وبالتالي تحدث الكارثة ؟!!
سيدي الوزير المحترم .. مازلنا فيها للان وتقدر حضرتك تاخذ اراء المسئولين بالوزارة بعيدا عن الدكتور رضا حجازي الذي اعلم تماما ان خبرته بامتحانات الثانوية مثل خبراتي في اللغة العبرية اوالاسبانية اوالالمانية مش هاقولك بالانجليزية التي اتهتها بها واعرف كلمتين من هنا ومثلهما من هناك !!
سيادة الوزير المحترم تحرك بسرعه واجمع خبراء الامتحانات والتسريب والغش .. وحاول تلم الدور قبل ان يحملونك كارثة لن يحميك من تحمل اثارها كائنا من كان
خالص تحياتي
سيد جاد
