نائب الوزير لشؤون المعلمين يوضح ملامح نظام الدراسة خلال العام الجديد وكيفية تطبيقه

كتب هشام صلاح
حل الدكتور رضا حجازى نائب وزيرالتربية والتعليم لشؤون المعلمين ضيفا على برنامج ” حقائق وأسرار ” والذى يقدمه الكاتب الصحافى مصطفى بكرى وخلال اللقاء أوضح “نائب الوزير ” كل ما يتعلق بملامح الدراسة خلال العام الدراسى الجديد الجديد 2020/2021 وأجاب عن أسئلة المشاهدين بداية :
* لماذا التغيير الآن ؟
– لابد من أن نعترف أن العالم كله الان يعيش عصر التكنولوجيا والتحول الرقمى من خلال تحقيق المستدامة وهما يستلزمان التطوير لهذا فهناك تغييريجب أن نسايره
” شئنا أم أبينا ”
وأضيف سيكون هناك شكل مدرسى جديد حيث سيتاح حرية الزمان والمكان
وخلاله لن يعود المعلم ملقنا بل سيصبح كالمايسترو يديرالفصل ويحدث التناغم ، كما أن التقييم لن يكون كما كان فالتغيير صارواقعا يفرض نفسه ، فالثورة الصناعية الرابعة الجديدة تلزمنا بالتغيير ومعها يجب أن نستعد لان هناك وظائف ستمحا وتنتهى ووظائف جديدة ستظهر بقوة
* وحول لماذا تغييرالمناهج واستبدالها بمناهج جديدة و نظم تعليمية جديدة ؟
– أجاب حجازى :
” شاهدنا امتحان الثانوية العامة الاخيرة والتى لو لم تتم لكانت كارثة لكننا قبلنا التحدى منفردين وسط عالم مضطرب ومتخبط خلال جائحة كورونا وتداعياتها فكان اتمامها دليلا دامغا على نجاح الدولة المصرية بكل مؤسساتها ” وأنا أعى ما أقول ” بقولى ” الدولة المصرية ” حيث تكاتفت مؤسسات وقيادات وأفراد لانجاحها ففتح النجاح الباب أمام الجميع لعودة الحياة الطبيعية ”
– وأضيف لبناء الانسان المصرى نعلم أنه إذا كان التعليم حق فالحفاظ على الصحة حق ولهذا فشاغلنا الشاغل توفير عام دراسى آمن
* كيف استعدت المدارس للعام الدراسى الجديد ؟
بداية سوف يعقد يوم 22 من الشهر الحالى لقاء عبر الفيديو كونفرنس للتوعية وإعداد الكوادر عبر مستوى الجمهورية ولنعلم بأنه هناك غرف عمليات ستكون جاهزة طوال العام بالوزارة والمديريات لمتابعة حالة المؤسسات التعليمية وصحة الطلاب والمعلمين لانه ومع الظروف الجديدة ستواجهنا مشكلات جديدة كالنفايات مثلا والتى تعد خطرا كبيرا لابد من أن تشترك معنا فيه وننسق مع المحليات هناك مدخل تشاركى هذا العام
كذلك سيكون هناك قاعدة بيانات تضم الأسر المصابة وسيكون ذلك بالتعاون مع وزارة الصحة فمثلا لو أصيب طالب سنضيفه على الفور لقاعدة البيانات و هناك قياس لحرارة الطالب كل يوم الذى حرارته 37،5 لن يدخل المدرسة – هناك غرفة عزل داخل المدرسة بناء الانسان المصرى مسؤولية جماعية – هناك نظم جديدة للتعليم ” نرفض التخويف الذى ينشره البعض ”
* هل تقليل ايام الدراسة سيؤثرعلى المناهج ؟
– ” لن نتخلى عن نتواج التعلم لكن الاجراءات والآليات يمكن التفاوض بشانها
وهنا نحدد ما يلى : بالنسبة لسنوات k- g 1-2 وسنوات الصفوف الول والثانى والثالث لابد من تواجدهم بالمدرسة لان الدور الاجتماعى للمعلم يستلزم تواجدهم – فدور المعلم ضرورى فالحضور 4 أيام ضرورى للطالب
بالنسبة للصف الرابع والخامس والسادس فلو كانت الكثافة عالية يجب توافر المسافة اللازمة لتأمين الطلاب وهى مترونصف
أما لو كانت المدرسة مطبقة للاجراءات الاحترازية ومسافات التباعد فمن الممكن أن تعمل طوال الاسبوع دون تعليم عن بعد “فالحكم الفيصل المسافة هى وجود متر على الاقل ”
* البرامج التعليمية ومدى فائدتها وهل هى بديل عن المعلم ؟
– ” يجب أن نعترف أن البرامج التعليمية لم تعد رفاهية بل اصبحت هذا العام مكملا لتقديم المنهج فمادة العربى مثلا حصتين وحلقة بالبرامج 45 دقيقة أى يعادل أربع حصة وبهذا سيحصل الطالب على ست حصص
وهنا أشدد على أن إدارة الموضوع لابد من أن يمارس بحرفية من جانب الاسرة والمدرسة ، المدرس فى المدرس لن يشرح فى حصته بالصورة التقليدية بل سيكون تواجده مه الطالب تطبيقات على ماشاهده بالبرامج التعليمية فالحصة المدرسية ستكون تطبيقات على الحلقات 0 لان حصة التلفزيون ستسبق المدرسة لتكون حصة المدرسة تطبيق عملى على ما استمع له ( برامج التلفزيون مكملة للمنهج والبرنامج الدراسى )
عدد ساعات التلفزيون + عدد الساعات التى يحضرها الطالب = الاجمالى كله
* ماذا عن حصص الانشطة وبخاصة التربية الرياضية ؟ وكيف ستمارس فى الأيام التى يتغيب فيها الطالب ؟
– ستظل التربية الرياضية موجودة ضمن اليومين ولابد من ممارستها من خلال حصة ، الايام التى لن يحضرها الطالب بالتعاون مه وزارة الالشباب سيتوجه الطالب الى النوادى ومراكز الشباب من خلال متابعة معلم التربية الرياضية ” كذلك فإن مادة التربية الدينية والأنشطة موجودة ضمن المقرر
* قلتم بأنه كل مدرسة ستختلف عن الأخرى فما معنى هذا الاختلاف بين مدرسة ؟
ج / هذا يرجع الاختلاف سيكون المتحكم فيه كثافة كل مدرسة ( المسافة فى التباعد الاجتماعى ) كل مدرسة حرة فى ضوء المسافة
فمدارس الفترتين وكثافتها عالية تحتاج لوجود مظام خاص بها
وهنا يجب أن نعلم أن القرار الوزارى سشمل تغيير بانصبة المعلمين جسب المواد التى يدرسونها
* كيف يتم فرد الفصول مع وجود عجز بالمعلمين وهل سنحتاج لمعلمين و– كيف ندبره – ؟
– ( الاحتباج والتدبير المالى هو ما يحكمنا )
الاحتياج – عند فرد الفصول يستلزم الاستعانه بمعلمين وعندنا 36 ألف معلم الذين عملوا معنا وتم تجريبهم فهم سيكونون الأولى بالعمل
وأحب أن أقدم بشرى للسادة المعلمين أصحاب دبلوم المعلمين فاللائحة الجديدة أعطتهم الحق فى التقدم لمسابقات مديرمدرسة ووكيل مدرسة وتوليهم أمورها
* ماذا تقول لأخوانك وزملائك من المعلمين ؟
– تقدمنا لمعالى الوزير بمشروع بقانون لتجريم الاعتداء على المعلمين وتبناه معالى الدكتور وعرضه والحمد لله كانت الاستجابة الرائعة من دولة رئيس الوزراء د مصطفى مدبولى فاجتماع مجلس الوزراء 104 ضم إلى جانب الهيئة الفضائية وهيئة الشرطة هيئة التعليم قبل الجامعة والجامعى لقانون العقوبات بتغليظ العقوبة على كل من يعتدى عليهم قولا أو فعلا أو إشارة
وبشر نائب الوزير د رضا حجازى بأن هناك تكريم لمديرى المدارس التى حصل طلابهم على المراكز الاولى بامتحان الشهادة الثانوية حيث سيتم تكريمهم مع مديرى مديرياتهم
وفى نهاية اللقاء قدم التحية للنموذج الرائع للمعلمة والأم المصرية الاستاذة صفية عزام ” سيدة القطار لموقفها المشرف والمساند لاحد رجال قواتنا المسلحة من المجندين
واكد على أنه سيقوم بزيارتها بمدرستها لتكريمها وتحيتها