اوشكت إختبارات الترم الاول للطلاب، منهم المتوتر ومنهم الخائف ومنهم المستعد
وقبل ان يبدا موسم الإختبارات
تحدث دكتور تامر شوقي استاذ علم النفس والتقويم التربوي بجامعة عين شمس
سيكولوجية الاستعداد النفسية للامتحانات والاستذكار :
لا توجد طريقة مثالية للاستذكار والاستعداد للامتحانات يمكن تطبيقها علي جميع الطلاب نظرا لوجود فروق فردية بينهم
تقل الفروق بين الطلاب كلما ارتقوا في السلم التعليمي وتزداد في المستويات التعليمية الاقل ( الفروق بين طلاب الجامعة اقل من الفروق بين طلاب الثانوية وهي بدورها اقل بين طلاب الإعدادية ) نظرا لمرور الطلاب في كل مرحلة باختبارات تصفية
البيئة الاجتماعية الوجدانية حول الطالب في المنزل من خلال تشجيع ودعم الوالدين له تؤثر في تيسير تحصيل وتعلم الطالب بدرجة اكبر من قدراته العقلية مع عدم وجود دعم وجداني
غرس المسؤلية عن التعليم والاستذكار لدي الطالب لا يأتي من المرحلة الثانوية فجأة بل لا بد من التمهيد لتحمله المسؤلية عن المذاكرة منذ المرحلة الابتدائية حتي تنمو معه
اجعل لابنك دايما مثلا اعلي في التفوق يقتدي به ( شخص في الاسرة او حتي زميل له اكبر منه )
الكلام الايجابي مع الابن له تأثير السحر ، ركز علي ايجابياته وقم بتنميتها بدلا من السلبيات
وجه اللوم لابنك بطريقة غير مباشرة( من خلال تغليفه بشيء يتقبله) فلا تقل له مثلا انت لم تذاكر اخر حصة وتعنفه مما يحبطه….بل قل له انت ذاكرت كل المطلوب منك وانت اجتهدت في ذلك عايزين نشوف ايه اللي فاضل لنا عشان نحافظ علي مستوانا
لا تحكم علي طريقة استذكار ابنك بالفشل مهما كانت غريبة ما دامت تحقق له التفوق والامتياز
امنح ابنك دايما الاحساس بأهمية التعليم وقيمته مما يجعله يحرص عليه
لا تنقل لابنك احساس ان المناهج والامتحانات ظالمة دايما لان ذلك سيجعله يبرر تقصيره من خلال ما ذكرته له ….بل انقل له الانطباع دائما أن المناهج والامتحانات مناسبة للطلاب مما يحمله مسؤلية اكبر
