أولي ثانوي لحظه بلحظه 

و قالت غرفة التراكمية في بيان لها انها رصدت إعداد كبيرة من الطلاب لأداء الامتحانات الإلكترونية حيث ما زال البعض من الطلاب دائم الشكوى من وقوع السيستم الخاص بمنصة الامتحانات

و رصدت الغرفة العديد من الشكاوى من الطلاب و أولياء الأمور

و فيما يخص أو يتعلق بسير الامتحانات قالت الغرفة في رصدها انها تلقت شكاوى من البعض تفيد بأن مدارس غير قليلة أعطت الاكواد الخاصة بالإمتحان إلى الطلاب و طالبت منهم الدخول إلى الامتحانات من المنزل و قامت هذة المدارس بإكمال اليوم الدراسي كان لم يكن هناك امتحان

فيما رصدت الغرفة مجموعات من الطلاب رفضت الذهاب إلى المدارس و ان تؤدي الامتحانات من المنازل
كما أطلقت أيضا الغرفة استطلاع رأي محدود على مجموعة من الطلاب و أولياء الأمور عن مكانك المفضل لأداء الامتحانات حيث أكدت نسبة 34% انهم يؤدون الامتحانات من المدرسة بينما أكدت نسبة 66 % تؤدي الامتحانات من أماكن خارج المدرسة

كما رصدت الغرفة أداء أغلبية الطلاب للامتحانات من خلال أجهزة أخرى غير التابلت حيث ما زالت تواجه الطلاب مشاكل الدخول من التابلت و ترددت شكوى من بعض الطلاب تفيد بأن احيانا و أثناء أداء الامتحان ينقطع الاتصال بمنصة الامتحانات و يخرج الطالب خارج الامتحان ليعاود الدخول من جديد

أما فيما يتعلق بالإمتحان اللغة الإنجليزية و نوعية الأسئلة و مدى صعوبة الامتحان

أكدت أغلبية الطلاب بصعوبة أجزاء كبيرة منه واصفين الامتحان بأنه يمثل صعوبة بالغة لطلاب اللغات و تعجيزية لطلاب الحكومية

حيث أكد الطلاب ان الامتحان موجهة للمستويات العليا فى بعض اسئلة Choose التراكمية و قطعة Complete أيضا يجد الطالب فيها صعوبة وخداع وبعض النقاط تحتمل اجابتين وايضا قطعة الفهم كلمات صعبة مثل
Financial circumstances، Tight corner
Commercial

فهى تحتاج لخبير مالى ولو تحدثنا ان الطالب يتعامل مع المعنى العام الأسئلة أتت غير مباشرة
و بالنسبة للترجمة الكلمات تبدو سهلة لكن للأسف لو ترجموا الأولاد حرفى المعنى يختل

على الرغم من أن الأسئلة الاختيارية تحتوي على مجموعة من الأسئلة التراكمية من ثلاث أو أربع سنوات دراسية سابقة الا انها اتت سهلة و معقوله

بينما تمثلت أقصى درجات الصعوبة في سؤال القطعة المتحررة كذلك سؤالى الترجمة من العربية إلى الإنجليزية و العكس

حيث أكد الطلاب انها طويلة و صعبة للغاية في الجمل التي يراها لأول مرة .